写于 2018-11-22 07:02:04| 龙8娱乐平台网站| 龙8国际娱乐平台

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不仅是我们高等教育系统内学科领域之间脱节的一个例子,也是我们高等教育机构与社会其他方面之间沟通不足的一个例子

如果我们要应对重大的社会,环境和体制挑战,就必须解决这些差距我们在悉尼科技大学的回应将创建龙8国际娱乐平台企业主席,以帮助重点关注龙8国际娱乐平台发展研究所的龙8国际娱乐平台发展研究,教学和外部参与以及与企业,政府和非政府组织的合作为了实现这种方法,我们需要在商学院课程中嵌入龙8国际娱乐平台性原则,同时将道德联系起来研究和教学计划中的业务和龙8国际娱乐平台性实践它还意味着与来自其他教师领域的团队合作,例如设计,建筑,科学和工程以及一系列其他研究和教学机会

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认为他们的公司没有能力在他们的制造过程,产品和服务中提供必要的龙8国际娱乐平台变革以满足未来的商业可行性我们学生的这种能力发展的关键是通用的沟通技能,将促进整个供应链的合作网络和创新

工业部门我们需要灵活和创造思想家将成为创新者和企业家准备审视经济回报的双赢,不会降低自然或社会资本,并可增加人的潜力我们必须修改我们的教学和学习策略,以发展这种潜在的跨学科专注于解决诸如龙8国际娱乐平台发展等现实问题的团队和实践教学已成功应用于斯坦福大学哈索普拉特纳设计学院等领先大学

这些原则可应用于我们商学院和行业利益相关者通知的其他学科领域这些并非不可能或无法实现的目标我们可以遵循示范性的教学和学习模式但同样,有一些优秀的商业组织和网络的例子已经通过应用龙8国际娱乐平台实践的目的基于团队,多利益相关方和多元化促进创造性解决问题的科学方法我们在大学内部做得很好,将这些实践应用于我们作为教师和研究人员的角色

我们可以效仿的工作场所学习和创新方法的公司的一个本地例子是富士施乐生态制造工厂

悉尼的泽特兰(Zetland)闭环再制造模式在这里符合世界龙8国际娱乐平台发展的最佳实践标准 该中心目前占富士施乐澳大利亚备件要求的80% - 这些部件原本将用于填埋

该中心的成功取决于技术进步和高性能工作场所文化再制造/再造工艺提供信息可用于改进组件设计因此,这种制造方法的商业利益包括由于回收而降低的成本;改进设计,提高可靠性,增强性能,节省进口替代和新的出口收入中心的团队结构促进了多技能,加强了解决问题和解决问题的沟通,并建立了深厚的专业知识和累积经验丹最近访问澳大利亚芝加哥制造业复兴委员会执行董事Swinney向我们提供了另一个现实生活中的例子,说明通过多方利益相关者合作可以做些什么来促进未来的思考和创新 - 这是我们商学院在教学和学习中可以采用的另一种模式在与其他利益相关者的关系中,Swinney的方法是促进教育机构,劳动力,企业和政府之间的合作,以创建一个先进的高科技制造业

该倡议的成功似乎取决于基于团队的高层次和多功能的通过商业和技术学校之间的密切联系促进发展这些龙8国际娱乐平台发展企业的例子表明我认为我在悉尼科技大学商学院的作用的一个关键方面 - 促进广泛的商业,非政府组织,政府,政府间的互动和对话其利益影响澳大利亚龙8国际娱乐平台未来的行业组织和协会确保商业和工业对其社会和环境外部性的解释是传统上依赖于政策制定和政府及政府间机构领导的领域学术部门具有巨大的能力以积极的方式为这些努力作出贡献重要的是,它必须在促进公共和私人利益之间的创造性交叉方面发挥道德领导作用,以确保有弹性和龙8国际娱乐平台的经济和社会

作者:海吧